「テスト前なのに、何から手をつければいいか分からず結局何もしない」
「机に向かっても、5分後には別のことをしている」
時間管理や逆算が苦手な特性を持つ子にとって、中学生の膨大な学習量は大きな壁。
AI（Gemini）に「わが子の特性」を相談している私。
「具体的にどうやって勉強を進めれば苦じゃないか」ということを聞いてまた目から鱗！
今回は、AIのアドバイスをもとに実践した「机に向かえる仕組み」と、たどり着いた理想の学習アイテムについてお伝えします。
2. Geminiと見つけた！「逆算しない」3つの学習ルール
時間管理が苦手な子に「３０分でいいから勉強しなさい」は難題。
AIと相談して決めたのは、驚くほどシンプルなルールです。
- ルール①：時間は見ない。「1単元」終わったら合格！ 「〇分やる」という時間縛りを捨てました。「量」で区切ることで、集中力が続くようになりました。
- ルール②：タスクは1つずつ、視覚化する 今日のTODOを付箋に書き出し、「今やる1枚」だけを机に置く。これだけで、情報の多さによるパニックが激減。
- ルール③：環境を「シンプル」に保つ 視覚情報が多いと意識が散るため、机の上には今やる教材以外、何も置かない。
3. 進研ゼミからZ会へ。わが家が「切り替えた」決定的な理由
実は以前、進研ゼミを利用していました。でも、わが子には合わなかったんです。
進研ゼミが合わなかった理由
キャラクターや付録、華やかなイラストが、特性のあるわが子には「情報のノイズ」になってしまい、どこに集中すべきか迷ってしまう原因になってたみたい。
Z会が「正解」だった理由
そこで出会ったのがZ会です。理由は驚くほどシンプルでした。
- ノイズがない： 無駄なキャラクターや付録がなく、学習内容だけに集中できる。
- 1単元の設計が秀逸： 「今日はこれだけ」と区切りやすく、達成感を得やすい。
- 質の高い問題： 興味があることには深く集中する特性に、Z会の「考えさせる問題」がピタッとハマった。
「シンプルさ」が、これほどまでに子どもの安心感につながるとは。
4. まとめ：その子に合った「道具」が見つかれば、勉強は変わる
「みんなと同じ」が難しいのなら、その子に合った「やり方」と「道具」を選んであげる。
それが、3人育児の中で私が見つけた、私なりの正解。
AIに相談して、わが子の「できない」を「工夫」に変えたことで、今では少しずつですが、自分で机に向かう時間が増えています。
もし、今の教材をで子供がやってくれないなら、一度「引き算」の学習、試してみませんか？
＼ わが子が落ち着いて取り組めた教材はこちら ／
- シンプルだから集中できる：【中学生のためのＺ会の通信教育】
- 毎月どれだけ教育費に捻出できるの？：[家計の不安解消体験談はこちら]
